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o número sorteado,A Festa de Competição de Jogos Online Mais Popular com Hostess, Reunindo Jogadores do Mundo Todo em Batalhas Intensas e Emocionantes..O autor começa a crítica em cima daqueles que praticavam à docência na época: “Obest plerumque iis, qui discere volunt, auctoritas eorum, qui docent.” (A autoridade dos que querem ensinar é, no mais das vezes, nociva para os que querem aprender). A crítica nesse pensamento é em relação a imposição de ideias do professor sobre o aluno e com isso as particularidades e desejos do aluno vão sendo deixadas de lado, ou melhor, não importam. Temos, como vimos, nessa época uma formação pautada por cópias e repetições de pensamento. Montaigne diz que “Tanto nos submeteram às andadeiras que já não temos os passos soltos: nosso vigor e nossa liberdade se extinguiram.” É, para o autor, problemática essa educação que atrofia o aluno e não mais o deixa aflorar seus próprios pensamentos, caminhar por conta própria.,Apesar da forte tradição, o próprio Aristóteles também nunca declarou expressamente que o raciocínio ou a demonstração (que, por sua vez, são estudados por aquilo que depois dele recebeu o nome "lógica") eram um instrumento para as ciências..
o número sorteado,A Festa de Competição de Jogos Online Mais Popular com Hostess, Reunindo Jogadores do Mundo Todo em Batalhas Intensas e Emocionantes..O autor começa a crítica em cima daqueles que praticavam à docência na época: “Obest plerumque iis, qui discere volunt, auctoritas eorum, qui docent.” (A autoridade dos que querem ensinar é, no mais das vezes, nociva para os que querem aprender). A crítica nesse pensamento é em relação a imposição de ideias do professor sobre o aluno e com isso as particularidades e desejos do aluno vão sendo deixadas de lado, ou melhor, não importam. Temos, como vimos, nessa época uma formação pautada por cópias e repetições de pensamento. Montaigne diz que “Tanto nos submeteram às andadeiras que já não temos os passos soltos: nosso vigor e nossa liberdade se extinguiram.” É, para o autor, problemática essa educação que atrofia o aluno e não mais o deixa aflorar seus próprios pensamentos, caminhar por conta própria.,Apesar da forte tradição, o próprio Aristóteles também nunca declarou expressamente que o raciocínio ou a demonstração (que, por sua vez, são estudados por aquilo que depois dele recebeu o nome "lógica") eram um instrumento para as ciências..